천태초등학교(교장 이도명)는 기후변화에 대응하여 2024학년도 상반기 동안 학생, 학부모, 교직원이 참여하는 탄소중립 선도학교를 내실 있게 운영했다고 밝혔다.

3월에는 지9하는 천태초등학교 선언식을 통해 학생, 교사, 학부모의 탄소중립 행동 실천 의지를 함양했다. 행사에 사용된 현수막 또한 과학환경 자율동아리 학생들이 폐현수막을 리사이클 하여 사용했다.

4월에는 Gamification 현장체험학습 운영을 통해 ‘기후변화 체험형 게임 앱’ 제작의 기초를 다졌다. 과학환경 자율동아리 학생들과 지도 교사가 함께 제작한 ‘기후변화 체험형 게임 앱’은 추후 2024 대한민국 글로컬 미래교육박람회의 초등 융합 프로젝트 수업에서도 활용되어 학생들이 기후위기에 대한 경각심과 생태감수성을 내면화하는 데 도움이 되었다.

5월에는 천태초등학교 6학년 학생들을 대상으로 ‘에듀테크와 시공간 연결을 통한 기후변화 적응하기’라는 주제로 2024 대한민국 글로컬 미래교육박람회 내 미래교실에서 초등 융합 프로젝트 공개 수업을 실시했다. 또한 다양한 에듀테크를 기반으로 필리핀, 경북 울릉군, 전남 완도군과 연결하여 학생 주도적인 생태 전환 교육을 운영했다.

6월에는 생태 감수성 함양을 위한 1박 2일 캠프 프로그램 운영을 통해 환경을 생각하는 친환경 세제 만들기, 해설사와 함께하는 교내 숲 체험, 생태 방탈출게임 등 다양한 체험 활동으로 학생들이 자연환경을 이해하고 보호하려는 마음을 다지는 기회를 가졌다.

이도명 교장은 “탄소중립 교육은 일상생활에서 바로 실천할 수 있는 것부터 나아가 범지구적인 행동으로 이어져야 할 것이다. 다양한 에듀테크를 활용하여 학생들이 체감할 수 있고 주도적으로 학습할 수 있는 방안을 연구하고 이를 지원하겠다.”고 했다.

천태초등학교는 STEAM 선도학교 운영, 탄소중립 선도학교 운영, 에듀테크온 학생 동아리 운영, 학생 자율 환경동아리 운영 등을 통해 학생 주도적인 다양한 탄소중립 교육을 운영해오고 있다.